Elimine a ‘violência como forma de diversão’

Avalie as vantagens e as desvantagens do entretenimento já pronto para consumo. Pensando no bem-estar da família, alguns pais decidem ficar sem a TV. Outros ajudam os filhos a pesar os prós e os contras dos programas a que têm permissão de assistir. “Quanto mais preparada estiver a criança (ou mesmo um adulto) para assistir a um desenho animado, um comercial ou um noticiário com atitude crítica e analítica”, explica o jornal The Independent, de Londres, “mais proveito ela tirará da mídia”. Os pais certamente estão em melhores condições de ajudar os filhos a fazer isso.

Um estudo recente do envolvimento da televisão na vida familiar focalizou dois diferentes métodos de ensino. Um é raciocinar e explicar, conjugado com apelar ao senso de realização da criança. O outro basicamente recorre a punição e ameaças. O que revelaram os resultados?

As crianças cujos pais ameaçavam puni-las manifestaram preferência por “programas anti-sociais de televisão”, ao passo que “as crianças cujas mães primariamente as disciplinavam com argumentações e explicações foram menos afetadas” por essas cenas. Assim, os pais que se interessam pelos filhos explicam-lhes por que não é prudente assistir a desenhos animados violentos. Mas lembre-se de que as crianças são imitadores natos, o que põe sobre os pais a pesada responsabilidade de evitarem assistir a violência para se divertir. Se você assistir a violência, os filhos não verão nada de errado em fazer o mesmo.

‘Então, como vou distrair meus filhos?’, você talvez pergunte. Uma sugestão: que acha de se divertirem vendo travessuras de bichos de verdade? Mora perto duma reserva natural ou dum zoológico que sua família poderia visitar? Se não, outra opção é escolher vídeos adequados sobre a vida selvagem para assistir em casa.

Infelizmente, hoje nenhum de nós pode evitar a violência do mundo em que vivemos. Mas, quer sejamos jovens, quer idosos, podemos, se desejarmos, escolher sabiamente evitar assistir a qualquer coisa que alimente a violência.